天性论

天性论

天性论,又称遗传论,是一种心理学理论,主张人类的发展受到遗传、机体成熟以及先天获得的素质特征的决定性影响。这一理论包含多个分支,如霍尔的复演论、推孟的智慧发展理论、格塞尔的成熟准备说以及洛伦兹的本能论。[0]霍尔提出,个体的发展历程实际上是对种族进化过程的重现,他认为个体发展的驱动力源于其种族祖先的遗传。[1]

天性论,又称遗传论,是一种心理学理论,主张人类的发展受到遗传、机体成熟以及先天获得的素质特征的决定性影响。这一理论包含多个分支,如霍尔的复演论、推孟的智慧发展理论、格塞尔的成熟准备说以及洛伦兹的本能论。[1]

霍尔的复演论

霍尔提出,个体的发展历程实际上是对种族进化过程的重现,他认为个体发展的驱动力源于其种族祖先的遗传。[2]

推孟的智慧发展理论

推孟认为,智慧是人类最重要的先天组成部分之一,他致力于研究智慧差异的起源和发展机制。[3]

格塞尔的成熟准备说

格塞尔强调,个人的成长与发展主要取决于有机体自身的成熟程度,而这个过程不受外部环境的影响。

洛伦兹的本能论

洛伦兹的观点则是,无论是在青春期还是成年后,人类的行为都会受到先天本能的约束。

参考资料 3

  1. 评卢梭的天性教育思想 — https://www.fx361.cc/page/2016/1011/3433501.shtml
  2. 【微课程|心理小贴士】斯坦利·霍尔 — 搜狐网
  3. 发展心理学第10章-儿童智力的发展课件.pptx
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