嘉兴市第四高级中学

嘉兴市第四高级中学，位于南湖之滨、双溪路1922号的嘉兴市高中园区内，拥有70年的办学历史，是省级文明学校。学校以“追求人人成功，力争个个成才”的愿景和“营造人文环境，构建和谐校园”的办学理念为指导，秉承“为明天成功做准备”的校训。学校通过整合教育资源、强化内部管理、优化学科队伍，稳步提升办学水平。自2012年起，嘉兴市第四高级中学逐步建立以“致远教育，多彩发展”为引领的育人理念体系，积极落实省厅课改工作要求，构建全新致远课程体系，拓宽办学渠道，逐渐形成多彩育人模式。2015年1月，学校荣获“浙江省文明单位”称号；2015年9月，荣获“全国中小学校园足球特色学校”；2017年1月，荣获省二级特色示范高中。在这几年里，嘉兴市第四高级中学荣获了一大批省级以上荣誉，如浙江省文明单位、全国中小学校园足球特色学校、浙江省二级特色示范高中等。学校特色不断彰显，多彩发展逐渐丰富，办学水平稳步上升，社会声誉日益增长。学校多次被市教育局评为市属学校教育业绩考核优秀单位，为促进嘉兴和谐社会的建设和教育事业的发展做出了贡献。^[5][6][7]

1939年（民国28年）夏，嘉兴市新塍中学的前身私立新塍初级中学创建；1956年，新丰中学的前身新丰公社中心小学附设的戴帽子初中班，后称嘉兴市第五初中，成功创办。学校均以学生发展为本，心存高远，步履坚实，虽几经曲折，却与时俱进，追求不懈，矢志不悔，一时间桃李天下，星光璀璨。

七十年来，学校一贯坚持以学生的发展为本的办学宗旨，承传“爱国、爱校、尚德、崇科学”的优良办学传统，弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严、实、活、新”的教风和“勤、思、上、进”的学风，逐步形成了内涵丰富的办学特色，为社会培养了大量合格毕业生，其中不乏精英栋梁之才。2004年8月，在我市加速发展优质高中教育的新形势下，新塍中学和新丰中学整合组建为嘉兴市第四高级中学，翻开了新的历史篇章。几年来，学校教育教学质量更是稳步上升，学生会考、高考成绩在同批学校中均名列前茅，为嘉兴和谐社会建设和教育事业发展作出了应有的贡献。

学校拥有一支精教学、善管理、懂科研的优秀教师队伍。在现有的专任教师156人中，中高级教师124名，占80%。其中特级教师1人，市级、市属级学科带头人14人，外籍教师1人，教育硕士4人，研究生课程班结业43人。通过近几年的努力，我校教师队伍的整体专业化水平有了较大提高。涌现了市属级以上优秀教师、优秀教育工作者、德育先进工作者、十佳班主任、教坛新秀等66人次，其中1人获省春蚕奖，1人被评为省优秀教师，1人评为省优秀班主任。学校成立以特级教师为核心的名师导师组，以新课程改革为契机，引领广大教师积极开展校本研训，努力提高教育教学生产力。2004年至今在全国、省、市级科研论文、课题、课堂教学等各级各类评比中获一二等奖的有230多人次。

嘉兴市第四高级中学是一所具有近70年办学历史的省二级重点中学。学校现有高中教学班47个，学生2444人，教职工193人，其中享有特级教师职称老师一人。

学校坐落于高中园区内，占地面积180多亩，绿化面积为50635平方米。拥有配套设施齐全的理、化、生实验室11个，计算机教室4个，语音室2个，劳技教室2个，音乐、舞蹈教室3个，美术教室3个，专用演示教室3个，科技教室1个，史地教室1个，通用技术实验室1个，生物实验室培养室1个。图书馆面积1200平方米，教师资料室座位120座，并设有电子阅览室。现有图书1276965册，生均图书50多册，报刊种类达500多种，教参书种类达1000多种。学校建有标准田径场、风雨操场、体育馆、游泳馆各一个，并建有室外篮球场10个，排球场4个。此外，校园计算机系统、音响系统、图书管理系统、闭路电视系统、通讯五大系统一应俱全。我校布局合理，环境整体优美，行政办公区、教学区、体育活动区、科艺活动区、生活区分布有序，形成了生态、景观、人文三位一体的园林格局。学校拥有一流的课程改革教学大楼——致远楼，配备了插花室、茶艺室、形体室、民族音乐室、书法室、驾驶模拟室、健美室、播音主持室、手工制作室、中餐制作室、西餐制作室等专用教室，极大地丰富了学生的选修课程。

学校有室内乒乓球馆（12张兵乓球桌），室内4个标准羽毛球场（与室内篮球场通用），室外篮球场10个，室外排球场4个，与嘉兴第五高级中学共用标准化操场。

学校住宿条件优良，有计费热水器，空调，配备单独卫生间，单独阳台，为了防止用电故障和火灾隐患，寝室无可用插座。

管理特色: 低重心软性化管理模式。低重心是指，以年级部管理为主体，减少管理层次，直接面向执行者，条块互动，上下联动；软性化是指，言而有信，行而有据，道德自律，职责清晰。

德育特色：学生自主德育模式。通过学生自主管理，达成“人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理”的育人目标。

教学特色：“三个为主——三个适合——三个有效”。即：以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，通过适合学生的教、适合学生的学、适合学生的做，从而达成有效的教、有效的学、有效的做。

为明天的成功做准备

团结、勤奋、求实、创新

严、实、活、新

勤、思、上、进

（培养学生）文明守纪 诚信尚德 人格自尊 行为自律 学习自主 生活自理 追求人人成功 力争个个成才

面向全体 夯实基础 培养能力 发展个性

明理尚美：[要求自己：明是非，知荣辱，有理智，能自律]

健康思进：[对待人生：强身心，求上进，有意志，能乐观]

敬业乐群：[融入社会：尽职责，做贡献，肯宽容，善合作]

善学创新：[面对未来：会学习，肯专研，有个性，敢创造]

2011年毕业班上重点人数为19人（其中理科16人，文科3人）。本科率65%，上线率99%。

2012年毕业班上重点人数为15人（其中理科11人，文科4人）。

学校自2004年8月搬入新校址高中园区办学以来，以" 营造人文环境、构建和谐校园"为办学理念，整合教育资源，稳步推进改革，优化队伍建设，提升办学水平，把" 追求人人成功、力争个个成才"作为师生的美好愿景。在取得优良教育业绩的基础上，学校正积极创造条件，通过创建"学习型组织"，重构学校文化建设，实现学校可持续发展。我们力争于2008年成功申报并通过省二级重点中学督导评估验收，努力把学校办成 "设施现代化，校园人文化，教育高质量，办学有特色"的现代重点高中。

学校全面实施素质教育，打造“自主德育”品牌工程，高度重视抓校园文化建设，积极组织开展社会公益活动和“双争创、一评比”活动的同时，定期举办文化艺术周、科技周、体育周、校园吉尼斯及其他内容健康、形式多样的校园文化活动，重视抓好体育、音乐、美术、劳技、信息技术的教学和心理健康教育工作；着力抓好第二课堂的拓展工作，广泛开展“禾风”文学社、“心苗”志愿者服务队、“画颜”书画社、“金色阳光”广播站等学生社团活动，有计划地开展课外兴趣小组活动，开阔学生的知识视野，培养学生的动手能力，发展学生的个性特长，通过“校园之星”的评选，强化学生自我要求的榜样引领作用。与此同时，还加强了学科竞赛辅导，使学有余力的学生的潜智潜能得到了更好地开发。2004年至今有学生1500多人次在全国、省、市级语英数理化生竞赛中全国奖项获奖。

学校不断为学生提供优良环境教学，并举办各类活动，如年级篮球友谊赛，踢毽子比赛。及校园文化节（如“我和春天有个约会”）。以及举办各类校园讲座（如“清明节vs圣诞节”、“大人vs小人”、“听‘松哥’说‘猴哥’”等）。