吴秋芬

吴秋芬，女，合肥师范学院图书馆馆长。

教授、图书馆馆长、合肥师范学院及安徽大学硕士生导师、北京师范大学荣誉校友、省级教学名师、全国第五届教育硕士优秀教师，第九届国家督学、教育部班主任工作“国培计划”专家、北京师范大学校友会安徽分会副会长、中国教育学会理事、安徽省教育学会教育督导分会副会长、《中小学班主任杂志》编委会编委、《新安晚报 ·家庭教育》总顾问、省教师教育协同创新中心学术委员、合肥市包河区和蜀山区特约督学、合肥市曙光小学名誉校长。

主要研究方向：教育学、教师教育、班主任工作。

主要研究成果：主持一类横向课题1项、安徽省振兴计划重大项目1项、省级重点项目1项及其它课题20余项，在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《比较教育研究》、《中国教育学刊》等刊物发表学术论文40余篇，出版省级通用教材1部，编著2部，

题名作者来源发表时间FLAG班主任专业共同体：概念阐释·实施策略·实践案例王瑞;吴秋芬中小学班主任2022-05-15中小学创新实验室建设的思考——以“新优质学校创建”为例吴秋芬;王於琪;徐尚军合肥师范学院学报2019-03-20评而有度 语而有温 撰而有方——班主任评语撰写策略吴秋芬;查月冬中国教师2019-03-15如何成长为教育家?吴秋芬安徽教育科研2018-05-20赴澳大利亚查尔斯·达尔文大学访问总结报告吴秋芬;操申斌;钱立青;曹卓良;滕骁安徽基础教育研究 2016年第3期（总第15期）2016-10-01NT-AH基础教育发展创新主题沙龙专家互动问答Laurence Tamatea;Satpinder Daroch;Gary Fry;Gretchen Geng;许俊农;吴秋芬;刘乐群;房桂兵;王明云;刘春燕;陈莉;何任荣;张立恒;韦立君;王从戎;张秀明;郭玮;钱立青安徽基础教育研究 2016年第3期（总第15期）2016-10-01“U-G-S”三方合作培养模式调研报告吴昕春;陈明生;钱雯;吴秋芬;钱立青安徽基础教育研究（2015年第2期）2015-06-01我国现行督学资格认证制度的问题与对策吴秋芬合肥师范学院学报2015-03-20专业人才院校合作培养模式探索——以合肥师范学院与屯溪路小学的合作为例陈庆华;吴秋芬教育文汇2014-03-10当代中国教育学研究:广义现象学的认识论透视程从柱;吴秋芬;周采教育研究2013-05-15文化视野下的中小学校管理变革吴秋芬合肥师范学院学报2013-03-20提高农村中小学教师培训有效性的研究——农村中小学教师培训的问题和对策吴秋芬理论建设2013-02-28简论尼采的道德教育观程从柱;吴秋芬文教资料2011-01-25吾师黄济先生点滴吴秋芬中国教师2010-05-01中小学校长培训实践课程的定位与设计策略吴秋芬中国教师2009-07-01论凯兴斯泰纳的教师观及其现实意义吴秋芬;刘健儿比较教育研究2009-01-10关于强化高师学生教育实践能力培养的几点思考吴秋芬淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)2008-06-25教师专业性向与教师专业发展吴秋芬教育研究2008-05-15论尼采“成为你自己”的教育学意蕴程从柱;吴秋芬皖西学院学报2008-02-15论教师专业性向的实践意义吴秋芬课程.教材.教法2007-06-05教师行动研究中合作的期盼和维持顾云虎;吴秋芬教学月刊(中学版下)2006-05-20校长负责制再认识吴秋芬安徽教育学院学报2005-10-28诲人有度吴秋芬中国教师2005-06-05新课程与学校管理改革吴秋芬安徽教育学院学报2004-08-28《道德经》德育观的现代诠释吴秋芬安徽教育学院学报2001-04-28参考资料：^[1]

获得安徽省省级教学成果三等奖一项。