吴文菊

吴文菊，女，1961年11月生，吉林省九台市人，满族，1983年毕业于东北师范大学教育系，现为辽宁教育学院心理学副教授。

吴文菊 女，1961年11月生，吉林省九台市人，满族。

1983年毕业于东北师范大学教育系，现为辽宁教育学院心理学副教授。十六年来一直从事中小学校长培训和学前教育研究及师资培训工作。中国心理学会会员、中国学前教育研究会会员、辽宁沈阳家庭教育研究会副会长。自任教以来，先后主讲《普通心理学》、《儿童心理学》、《社会心理学》、《学校管理心理学》等课程，有丰富的教学经验和很强的教学感染力。主持参与了“学生学习焦虑”、“幼儿社会性发展”、“儿童性别角色获得”、“中小学校长心理素质”等一批国家级、省级科研课题，先后出版过《挫折教育论》、《德育环境优化》、《教师素质论》、《中学生心理探析》、《交往学》、《预防儿童意外伤害》等学术著作。尤其1995年著述的《挫折教育论》一书，较早地涉及了素质教育的结构模式问题。该书提出的培养青少年主动抵抗挫折、提高心理素质的观点在以后的许多素质教育实践中都得到了印证和应用，是最早的一部专门研究素质教育结构的力作之一，1997年被评为辽宁省政府人文科学研究成果二等奖。