吉林体育学院(Jilin Sport University),位于吉林省省会长春市,是吉林省唯一一所高等体育专业院校,[1]为省属公办普通高等院校。[3]
吉林体育学院前身是长春体育学院,成立于1958年,1961年更名为吉林体育学院。[7]2004年,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。[1]2015年吉林体育学院被评为“全国文明单位”[1],2020年3月,吉林体育学院获批吉林省特色高水平应用型大学建设高校[8]。截至2022年11月,学校连续八年获得“全国社会实践先进单位”荣誉称号[1]。
截至2024年4月,吉林体育学院有南岭、临河、仙名山三个校区,其中南岭、临河两校区占地面积62.7万平方米,目前正在积极推进占地面积89.31万平方米的仙名山校区建设。学校拥有各类全日制学生万余人,教职工近600人。学校设有10个教学单位[9],开设13个本科专业,9个专科专业,拥有体育学和公共管理学两个一级学科硕士学位授权点,体育硕士、教育硕士两个专业学位授权点,覆盖教育学、管理学、艺术学、理学、法学五大学科门类。[1]
长春体育学院
吉林体育学院的前身是长春体育学院,成立于1958年9月。当时是为迎接1959年9月13日在北京召开的中华人民共和国第一届全国运动会,经国务院批准,以东北师范大学体育系为基础,组建了长春体育学院。[7]学院由东北师大党委统一领导,副院长杨钟秀主持工作,宫向荣任体育学院党总支书记。学院下设体育系和运动系两个系,有学生200多人,教师50多人。学院还为长春市体委代培二年制专科生,对外称长春市体育专科学校,校长江含。[10]
1959年9月,长春体育学院招收了第一届本科生100余人,同时建立了预科班。同年11月,经吉林省委批准,省长张文海兼任长春体育学院院长,杨忠秀为专职副院长。[11]
1960年初,学院有师资近80人,在院本科生395人,专科生10人,预科生107人。经教学改革,将体育系按专业细分为田径、体操、球类、冬运4个系。同年6月4日,经长春市委决定,将长春体育学院党组织关系由东北师范大学内划出,成立中共长春体育学院委员会,直属市委领导。任命韩进才为党委书记。同时,吉林省体委党组决定:省体训班党组织由长春体育学院党委领导,行政仍由省体委领导,业务是双重领导,对外称体训班,队内为运动一系。[12]主要任务是代表吉林省参加国际、国内重大比赛。运动一系设14个运动队,运动项目11个,共计234名优秀运动员。10月,运动二系成立,设13个项目,招收初中以上文化程度学生,实行半读半训,学制暂定为4年。办学规模为300-500人。[13]
吉林体育学院
1961年11月,学院更名为吉林体育学院。院长张文海(副省长兼任);党委书记韩进才,后为刘国瑞。教学机构将田径、体操、球类、冬运系[13]合并为体育系,保留运动一系、运动二系、预科班[14]。
1962年,在暂时经济困难时期,根据国家“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,国务院和吉林省委做出停办吉林体育学院,成立吉林省体育学校的决定。吉林体育学院运动二系本科和预科班由吉林省体育学校代为培养至毕业,体育系本科学生全部转入东北师范大学体育系;吉林体院职工121人,转入吉林省体育学校。1963年7月,原吉林体院运动一系(体训班)合并到吉林省体育学校。[14]1966年“文化大革命”中,吉林省体育学校被迫停办。[15]
1980年3月,党十一届三中全会以后,为适应吉林省体育事业发展需要,经省体委批准,吉林省体工队、吉林省体育学校、吉林体育科研所三个单位合署办公,成立吉林体育学院筹建工作领导小组,着手复建吉林体育学院的筹备工作[15]。
1981年7月28日,吉林省人民政府转发国家教育部文件:经国务院批准,同意增设吉林体育学院,学制四年,规模400人,设体育教育、运动训练两个专业,隶属吉林省政府代管[16]。1982年5月,吉林省委、省政府决定,由江含任吉林体育学院党委书记兼院长,吉林体育学院初步形成两系(体育系、运动系)一校(省体校)一所(省体育科研所)的行政管理体制。[17]1983年10月,根据国家体委文件,吉林体院管辖的吉林省体育学校更名为吉林省体育运动学校。[18]
1987年9月,吉林省体委将体育科研所从学院机构中划出,直属省体委领导[19];1988年6月下旬,出于吉林省竞技体育管理体制改革的需要,经吉林省体委上报省政府批准,吉林体育学院被分为吉林体育学院、吉林省体育运动学校和省体工队三个单位,直属省体委领导。原学院的高等教育部分继承了吉林体育学院的称号独立。[20]
2004年,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。[1]

2017年,吉林体育学院成为全国体育院校唯一被教育行政部门批准的转型发展试点高校,2020年学校成功入选“吉林省特色高水平应用型大学”建设高校。[21]
2020年9月28日,吉林省发改委发布了“关于吉林体育学院易地建设新校区项目建议书”批复的公告,学校占地面积89.31万平方米的空港新校区建设取得历史性突破。[21]

院系设置
截至2024年4月,吉林体育学院设有10个教学单位,[22]开设13个本科专业,9个专科专业,覆盖教育学、管理学、艺术学、理学、法学五大学科门类。[1]
吉林体育学院本科专业设置情况[23]
| 教学单位 | 专业 |
|---|---|
| 体育教育学院 | 体育教育 |
| 运动训练学院 | 运动训练 |
| 竞技教育中心[注1] | 运动训练 |
| 体育人文社会科学学院 | 社会体育指导与管理 |
| 休闲体育 | |
| 武术与民族传统体育学院 | 武术与民族传统体育 |
| 表演 | |
| 运动训练 | |
| 运动人体科学学院 | 运动人体科学 |
| 冰雪学院 | 冰雪运动 |
| 运动训练 | |
| 表演 | |
| 企业定制 | |
| 体育艺术学院 | 表演 |
| 舞蹈表演 | |
| 运动健康技术学院 | 公共事业管理 |
| 运动康复 | |
| 体能训练 | |
| 社会工作 | |
| 马克思主义学院 | - |
| 基础教学部 | - |
吉林体育学院高职专科专业设置情况:
吉林体育学院开设9个专科专业:智慧健康养老服务与管理、体育保健与康复、运动训练、民族传统体育、高尔夫球运动与管理、健身指导与管理、运动防护、冰雪运动与管理、体育艺术表演[25]
师资力量
截至2024年4月,长春体育学院有教职工近600人,拥有一支涵盖国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“四个一批”人才工程入选者、国务院政府特殊津贴专家、长白山学者、省资深高级专家、省高级专家、省教学名师、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才、国家体育运动奖章获得者等著名专家学者、行业翘楚在内的优秀师资队伍。[1]
“万人计划[注2]”哲学社会科学领军人才:张瑞林[26]
国务院特殊津贴专家:邵桂华[6]
2016年国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划”入选者:邵桂华、王琪[27]
吉林省第五批拔尖创新人才:张瑞林、杨明、邵桂华、孙玮[28]
长白山学者:孙玮[29]、邵桂华[30]
学科建设
吉林体育学院2006年获批“硕士学位授权单位”,2017年获批“吉林省博士学位授权建设单位”。截至2024年4月,吉林体育学院拥有体育学、公共管理 2 个“一级学科硕士学位授权点”,体育硕士、教育硕士 2 个“专业学位授权点”。[1]
在教育部第四轮、第五轮学科评估中,我校“体育学”一级学科评估结果均位列B级行列。[1]
专业及课程教学情况
截至2024年4月,吉林体育学院有国家一流专业建设点5个,省级一流专业建设点4个,主持获得国家级教学成果奖3项,省部级教学成果奖18项,获得全国教育科学优秀成果一等奖等省部级以上奖励多项;主持国家级精品课程2门,国家级一流课程3门,省部级精品课程12门,省级优秀课程29门,省级一流课程7门;主编国家级精品教材1部;建设省级优秀教学团队8个,省级普通高等学校实验教学示范中心3个;省级人才培养模式创新实验区3个;省级大学生实践教育基地2个。[1]
吉林体育学院优势(一流)专业建设情况[23]
项目学科/专业国家级特色专业建设点体育教育、运动训练国家级一流本科专业建设点体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育 省级特色专业建设点体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理省级品牌专业建设点体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理省一流本科专业建设点体育教育、社会体育指导与管理、社会体育指导与管理、公共事业管理、表演省特色高水平专业 A 类体育教育、运动训练、武术与民族传统体育省特色高水平专业 B 类运动人体科学、公共事业管理省转型发展示范专业公共事业管理
吉林体育学院优势课程建设情况[23]
项目课程线下一流课程体育管理学、体育统计学、学校体育学、传统养生功法、啦啦操、滑雪精品在线开放课程(线上一流课程)学校体育学、啦啦操、体育管理学、篮球教育、慢投垒球、传统养生功学与健康课程思政示范课程学校体育学、传统养生功法、啦啦操
注:体育管理学为国家级,其余课程为省部级
竞赛教学情况
截至2024年4月,吉林体育学院的拳击、散打、滑雪、跆拳道、射击、射箭、游泳、体育舞蹈等高水平运动队在国内外重大比赛中创造一系列成绩,其中拳击队、散打队、自由式滑雪空中技巧队已达国际水平。建校以来培养了世锦赛女子举重冠军李亚娟,世锦赛、世界杯女子速滑冠军叶乔波,世锦赛女子花样滑冰冠军陈露,世锦赛、世界杯短道速滑冠军李佳军,世锦赛、世界杯女子拳击冠军李金子,世锦赛女子散打冠军鄂美蝶、刘玲玲,奥运会场地自行车女子团体竞速冠军宫金杰、平昌冬奥会短道速滑冠军武大靖、射箭世锦赛男子团体反曲弓决赛冠军魏绍轩等一大批世界冠军,为国家赢得了荣誉。[1]
学校交流
截至2024年4月,吉林体育学院举办多次国际学术会议,先后与美国、韩国、日本、法国、台湾地区等一些国家和地方的高等院校和科研院所建立了校际友好关系,每年互派教师、学生开展访学和交流活动。[1]学校于2017-2018学年选派多名教师赴台湾师范大学、台湾清华大学进修。[31]
2018年10月,吉林体育学院举办建校60周年“学术校庆”系列活动,学校邀请了多位来自上海体育学院、华东师范大学、北京体育大学、金门大学、日本仙台大学等海内外多所大学的专家、学者,围绕“运动与健康”这一主题开展了学术交流活动。[32]
2018年9月27日,法国驻沈阳总领事馆高等教育署署长Thibault Cassin率代表团访问吉林体育学院,通过相互了解,为双方未来在人才培养领域开展深度合作奠定了基础。[33]

图书馆
截至2024年5月图书馆简介显示,吉林体育学院图书馆总面积为5364平方米,其中南岭校区馆舍面积为2709平方米,临河校区馆舍面积为2655平方米。
图书馆馆藏纸质文献总计52.9万册,馆藏电子文献共计60.08万册,纸质期刊105种,电子期刊5423种。拥有中国知网、维普期刊资源整合服务平台、万方数据、独秀知识库、移动图书馆、大学数字图书馆等10个(含试用)电子资源数据库。全馆实现了无线网络覆盖、公共区无死角监控、电子门禁系统应用、网络现代化管理和办公等。全馆共有阅览室8个,电子阅览室3个,阅览座位共计648个。[34]
学术期刊
《吉林体育学院学报》,1985年创刊,双月刊,是国内外公开发行的体育学术刊物。国内统一刊号 (CN): 22-1286/G8,国际标准刊号(ISSN):1672-1365。[35]学报设有博士论坛、体育人文社会学、运动人体科学、学校体育学、运动训练与竞赛、冰雪运动、民族传统体育学等栏目。[36]

科研平台
截至2024年4月,吉林体育学院拥有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、吉林省重大需求协同创新中心、吉林省高校重点实验室、吉林省特色文化研究基地、吉林省社会科学重点领域研究基地、吉林省高校人文社科重点研究基地、吉林省高等学校工程创新训练中心、吉林省高等教育研究基地等省部级以上科研教研平台18个。[1]
吉林体育学院科研平台及创新团队[21]
项目平台名称吉林省高等教育研究基地吉林省体育教师发展研究基地吉林省高等院校工程创新训练中心冰雪运动健康产业大数据工程中心省部级重点实验室国家体育总局耐力项目重点实验室、运动防护中心、运动人体科学实验中心、运动营养吉林省高校重点实验室运动人体科学实验中心吉林省校企联合技术创新实验室运动营养省部级重点研究基地国家体育总局体育社会科学重点研究基地、体育教育训练科学研究中心吉林省高校人文社科重点研究基地体育教育训练科学研究中心省级创新团队体育管理学吉林省高校创新团队体育管理学省级协同创新中心、科学健身共性技术吉林省重大需求协同创新中心科学健身共性技术
学术成果
截至2024年4月,学校获得全国教育科学优秀成果一等奖和省社会科学优秀成果一、二等奖多项[1]。多次在吉林省教育科学优秀成果奖评选中获得论文类、著作类及决策咨询类成果一、二等奖多项。[37][38]“十三五”期间,学校承担国家重点研发计划项目、科技冬奥计划课题、国家社科基金重点、一般项目等多项重要课题。[21]吉林体育学院的科研成果《我国体育学硕士研究生培养模式研究》(张瑞林著)获得第五届全国教育科学研究优秀成果著作类一等奖;《全民健身公共服务体系动力机制建设研究》(张瑞林著)获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)著作类二等奖。[39]
学校排行
在2024软科中国体育类大学排名中,吉林体育学院位列第12+。[40]
校徽
校徽图案为字母“JT(吉林/体育)、跑道、运动员、太阳”协调组合的“体育人才摇篮”,体现吉林体育学院科学管理、严谨治学的规范性与开放性,以及为祖国体育争光、为人类传承友谊的庄严使命感。字母“J”突出吉林体育学院的“吉林”地域概念,“T”代表“体育”;“跑道、运动员”体现吉林体育学院培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的各级各类体育人才作为根本任务,教学与科研并举的多学科、多层次、多形式的教学体系。[2]

校训
吉林体育学院校训为:“厚德博学,弘毅诚勇。”意即:吉体师生要努力做到胸怀大德、学识广博,志向远大、意志坚强,真诚勇敢、不畏困难,勇于开创人生和事业的新局面。[2]


行政管理
校区情况
截至2024年4月,吉林体育学院有南岭、临河、仙名山三个校区,其中南岭、临河两校区占地面积62.7万平方米,目前正在推进占地面积89.31万平方米的仙名山校区建设。[1]

临河校区
吉林体育学院临河校区位于长春市经济技术开发区临河街5699号。体育教育学院、运动训练学院、体育艺术学院、冰雪学院、体育人文社会科学学院、运动人体科学学院、武术与民族传统体育学院等二级学院设在临河校区。[41]

南岭校区
吉林体育学院南岭校区位于长春市南关区自由大路2476号,南岭校区主要承担吉林体育学院研究生、运动健康技术学院本科和高职专科的教学任务。[41]


空港新校区建设进度
2016年10月,吉林体育学院与长春空港开发区管委会共同签署《吉林体育学院新校区建设项目入区协议书》,2020年7月,与长春空港开发区管委会重新签订入区协议。2020年9月28日,吉林省发改委发布了“关于吉林体育学院易地建设新校区项目建议书”批复的公告,学校新校区建设取得历史性突破。[21]
根据2023年1月9日吉林省发改委发布的批复,吉林体育学院新校区建设地点为长春新区空港经济开发区,通港大路以南、仙名山以北、建兰街以东、港城大街以西区域,项目规划总用地面积89.31万平方米[42],项目一期工程计划新建17栋单体建筑,总建筑面积144884.43平方米,主要包括教学综合楼、1#实验实训楼、教学楼(A栋、B栋)、图书馆、篮排足球馆、乒羽馆、武术馆、多功能体育馆、学生宿舍(5栋)、食堂(2栋)、后勤楼等,建设年限为3年。[43]

杰出校友
所获荣誉
2015年2月28日,吉林体育学院被中央精神文明建设指导委员会授予“全国文明单位”荣誉称号[51]。
2020年3月,吉林体育学院获批吉林省特色高水平应用型大学建设高校。[8]
截至2024年4月,学校连续八年获得“全国社会实践先进单位”荣誉称号。[1]
参考资料 51
- 学校简介 — 吉林体育学院
- 学校标识 — 吉林体育学院
- 吉林体育学院2023年艺术类(舞蹈表演专业、表演专业)招生简章 — zsjy.jlsu.edu.cn
- 筹划6年!省会高校,新校区来了 — 软科
- 全国高等学校名单 — 教育部网站
- 现任领导 — 吉林体育学院
- 一图读懂东师早期历史发展变迁 — 微信公众平台
- 吉林体育学院2020年十件大事揭晓 — 吉林体育学院党委宣传部
- 教学单位 — 吉林体育学院
- 参考 10
- 参考 11
- 参考 12
- 参考 13
- 参考 14
- 参考 15
- 参考 16
- 参考 17
- 参考 18
- 参考 19
- 参考 20
- 喜迎党代会 | 吉林体育学院“十三五”事业发展回顾 — 吉林体育学院微信公众平台
- 机构设置 — 吉林体育学院
- 2021-2022 学年本科教学质量报告 — 吉林体育学院教学质量监控与评价中心
- 行政管理机构 — 吉林体育学院
- 2022年吉林体育学院高职专科统招计划情况表(950人) — 吉林体育学院招生就业处
- 我校张瑞林教授入选第三批国家“万人计划” — 吉林体育学院
- 我校两名专家入选国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划” — 吉林体育学院
- 我校张瑞林等四名教授入选吉林省第五批拔尖创新人才 — 吉林体育学院
- 我校孙玮教授受聘为吉林省“长白山学者” — 吉林体育学院
- 我校邵桂华教授入选2015年度“长白山学者特聘教授” — 吉林体育学院
- 学校举行“2017-2018学年赴国(境)外进修教师教学观摩课” — 吉林体育学院
- 学校成功举办建校60周年“学术校庆”系列活动 — 吉林体育学院
- 法国驻沈阳总领事馆高等教育署代表团访问我校 — 吉林体育学院
- 本馆简介 — 吉林体育学院图书馆
- 吉林体育学院学报 — 中国知网
- 吉林体育学院学报 — 中国知网
- 我校3个项目获第16届吉林省高教科研成果奖 — 吉林体育学院高等教育研究所
- 我院次春雷教授获得吉林省第十二届教育教学研究优秀成果一等奖 — 吉林体育学院武术与民族传统体育学院
- 我校张瑞林教授的著作获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖 — 吉林体育学院科研处
- 吉林体育学院 — 软科排名
- @吉体学生 | 吉林体育学院2021年秋季学期学生返校、报到须知 — 吉林体育学院微信公众平台
- 吉林体育学院易地建设新校区项目(一期)建设工程批后公告 — 长春新区管理委员会
- 吉林省发展改革委关于吉林体育学院易地建设新校区项目(一期)初步设计的批复 — 吉林省人民政府信息公开
- 校友风采—单兆鉴 — 吉林体育学院学生工作处
- 校友风采—叶乔波 — 吉林体育学院学生工作处
- 校友风采—王华巍 — 吉林体育学院学生工作处
- 校友风采—宫金杰 — 吉林体育学院学生工作处
- 校友风采—张学良 — 吉林体育学院学生工作处
- 校友风采—王辉 — 吉林体育学院学生工作处
- 校友风采—刘伟 — 吉林体育学院学生工作处
- 热烈祝贺我校被授予“全国文明单位”荣誉称号 — 吉林体育学院党委宣传部
注释
- 属于教务处[24]
- “万人计划”全称为“国家高层次人才特殊支持计划”,是国家层面实施的重大人才工程,旨在重点遴选一批自然科学、工程技术和哲学社会科学领域的杰出人才、领军人才和青年拔尖人才,给予特殊支持。按照高端引领、重点支持的思路,国家“万人计划”由三个层次构成。第一个层次为杰出人才,计划支持处于世界科技前沿、科研上取得重大成果、具有成长为世界级科学家潜力的人才。第二个层次是领军人才,包括科技创新领军人才、科技创业领军人才、哲学社会科学领军人才、教学名师。第三个层次是青年拔尖人才,计划支持在自然科学、工程技术、哲学社会科学和文化艺术重点领域崭露头角、获得较高学术成就、具有创新发展潜力、有一定社会影响的青年人才。[26]