刘英健,北京师范大学教育学院副教授,主要研究方向研究领域:科学教育、数学教育、环境教育、微格教学.
教育背景
工作经历
1997年7月——至今,北京师范大学教育学院
1997年7月——2006年12月,北京师范大学环境教育中心兼职教师,担任教育部、世界自然基金会(中国)环境教育一级培训员
2001年7月——2005年12月,教育部北京师范大学科学教育研究中心兼职研究人员,曾担任国家“做中学”科学教育实验项目协调员
出访经历
2001年11月-2001年12月,赴法国科学院接受科学教育项目培训(巴黎)
2001年7月-2001年8月,赴美国国家科学资源中心接受LASER行动计划项目培训(华盛顿)
2000年3月-2001年3月,赴美国威奇托州立大学教育学院课程与教学系进修(威奇托)
任职
教学科研
本科生课程:《科学教育理论与实践》、《环境教育》、《小学科学教学论》、《国外数学教育》、《小学数学教学论》、《微格教学》、《未来教育》
研究生课程:《网络教育》、《未来教育》、《外国中小学教育》
科研项目
2008年-至今,主持中国科协“数字科技馆在小学科技教育中的应用价值研究”项目
2007年-至今,主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”子课题“小学科学课程资源促进有效教学的研究与实验”
2006年-至今,主持中国科协“科学教育资源开发与实践研究”项目
2005年-至今,主持中国科协-英特尔“求知计划”北京地区小学组项目
2005年-2006年,主持全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“小学生学习方式的转变与教材编制策略研究”子课题“数学实践与科学实验研究”
2005年-2006年,主持国土资源部“节约资源、从我做起,全国少年儿童关爱地球大行动”全国组委会示范