刘慧梅 - 氢原子百科

刘慧梅，女，1972年出生，浙江大学哲学学院教授、博导，英语语言文学硕士、中美联合培养休闲学博士，浙江大学休闲学与艺术哲学副院长，浙江大学非物质文化遗产研究中心专家委员会副主任，浙江省休闲学会会长。^[1]^[3]^[4]

刘慧梅自2003年开始从事休闲学研究，^[3]主要研究休闲学基础理论与休闲哲学，也注重把休闲理论应用于休闲相关领域的具体实践。刘慧梅先后在美国宾州州立大学和加拿大阿尔伯塔大学访学。截至2024年9月，刘慧梅已出版著作《Leisure and Work in China》和译著《休闲哲学：通往美好生活》等10本著作，在国际SSCI检索期刊和国内一级期刊发表论文40余篇，主持国家社科基金和国家自然科学基金项目等20余项。^[1]

2011年，刘慧梅参与的课题“中国传统休闲思想与休闲伦理研究”，获得浙江省教育厅高校科研优秀成果三等奖。其参与的课题“洽与民心：浙江民政文化的礼仪植入和传播”，获中华人民共和国民政部2016年全国民政政策理论研究优秀奖。^[2]

人物经历

刘慧梅自2003年开始从事休闲学研究，^[3]2005年开始在浙江大学在职攻读休闲学博士学位。^[4]2007年至2008年，刘慧梅获富布赖特奖学金资助，在美国宾州州立大学完成中美联合博士培养。2012年至2014年，获浙江大学”新星计划”和国家留学基金资助，于加拿大阿尔伯塔大学访学。2016年，刘慧梅获包氏基金资助，于加拿大阿尔伯塔大学访学。^[3]次年，刘慧梅所作的研究报告《宗教因素对“一带一路”战略的影响及其对策研究》获教育部成果采纳。^[5]

2023年12月，刘慧梅在由杭州国际城市学研究中心、杭州市社科联联合主办的2023年城市治理“双月论坛”学术沙龙上，从杭州城市形象定位发展历程切入，作题为“从亚运会国际宣传看‘后亚运’时代杭州国际形象的传播策略”的主旨发言。^[6]2024年11月23日，“休闲创新与新质生产力”主题研讨会暨2024年浙江省休闲学会年会在中国·杭州湘湖世界旅游联盟总部召开，研讨会主题演讲由刘慧梅主持。^[7]

社会任职

刘慧梅是国际休闲社会学会副主席、浙江省休闲学会会长，曾任浙江大学跨文化与区域研究所副所长、国际思辨遗产学会理事及中国分会主席。分别担任SSCI期刊《休闲研究》（Leisure Studies)共同主编、《休闲研究学刊》（Journal of Leisure Research)和《休闲科学》（Leisure Sciences)副主编，以及《国际休闲社会学期刊》（International Journal of the Sociology of Leisure)编委，《亚洲体育历史和文化》（Asian Journal of Sport History and Culture)编委。^[3]

研究领域

刘慧梅主要从哲学、社会心理学和文化学视角研究休闲。理论层面聚焦休闲与幸福、文化、认同、伦理、审美、身体、技术等休闲哲学议题；实践层面关注文旅体融合、研学旅行、休闲教育和运动康养等领域，推动休闲理论与实践的统一。 ^[3]

发表论文

论文名称	期刊名称	发表时间
An exploration of the associations between perceived physical and psychological benefits of Chinese yoga leisure participants—A qualitative approach	《 Journal of Leisure Research》	2023年
The Concept of Leisure among Chinese Older Adults: A Graphic-Elicited Approach	《Leisure Sciences》	2023年
从休闲到休闲哲学	《浙江大学学报》	2023年
Leisure, heritage, and identity: a case study of Malaysian Chinese 24 Festive Drums performance	《Leisure Studies》	2023年
休闲与劳动——论阿伦特与韩炳哲关于“休闲”的争论	《哲学分析》	2022年
Toward a culture-sensitive approach to playfulness research: Development of the adult playfulness trait scale-Chinese version and an altnative measurement model	《Journal of Leisure Research》	2021年
闲暇与幸福的关系：一个被遗忘的德性伦理问题	《浙江大学学报》	2021年
文化记忆与凝聚性结构的本土叙事建构	《广西民族大学学报》	2021年
Yoga leisure and identity development of Chinese second-time mothers	《Journal of Leisure Research》	2021年
Culture, leisure interpretation, and ideal affect during leisure: a situation sampling approach	《Leisure Sciences》	2020年
Leisure satisfaction and happiness: the moderating role of religion	《Leisure Studies》	2020年
体育旅游与遗产旅游双轮驱动下的乡村振兴方略	《湖北理工学院学报》	2019年
Religious Leisure,Heritage and Identity- A Case Study of Xizang Students	《Leisure Studies》	2019年
邹鲁文化：演变、传播与再生	《河南大学学报》	2019年

仅收录近年部分主要论文，信息来源：^[10]

主持/参与课题

课题方向	课题类别	研究时间
休闲伦理视角下青少年休闲失范研究：测度模型、形成机制与治理路径	国家自然科学基金课题	2023-2026年
台湾青年融入浙江文旅发展，助推乡村振兴和共同富裕的成功探索	国家文化和旅游部	2022年
抓住亚运契机，杭州塑造亚洲旅游目的地中心城市和国际旅游明星城市新形象的路径研究	杭州市社科联重点课题	2022年
“十四五”时期推动文化旅游融合与高质量发展战略研究	国家发改委	2020-2021年
浙东唐诗之路	浙江省社科联	2020-2021年
历史文化街区居民休闲满意度研究－文化记忆视角	浙江省自然科学基金	2019-2021年
文化记忆建构及其对休闲旅游满意度影响机制研究	浙江省社会科学规划课题	2017-2019年
大运河杭州段打造国际旅游目的地战略研究	运河河道研究院	2017-2018年
洽于民心：浙江民政文化的礼义植入与传播模式	浙江省民政事业发展十三五规划前期重点课题	2014- 2015年
Culture, Leisure and Quality of Life	加拿大国家人文社科研究院基金	2012-2014年

仅收录部分，信息来源：^[11]

相关事件

2024年秋季学期以来，浙江省杭州、宁波、温州、湖州、绍兴、衢州、丽水等地小学探索“课间15分钟”。针对多玩5分钟有啥不一样的话题讨论，刘慧梅表示课间15分钟是一次良性探索，通过小切口换取更大的社会价值。从休闲学的角度来看，课间休息时间延长、合理利用，除了让孩子们放松下来，还能让他们从小就树立合理规划休闲时间的意识。部分学校的‘课间圈养’模式源自学校、家长对孩子的过度保护，这种舍本逐末的方式会给孩子带来极大的心理压力，不仅遏制了孩子的天性，也不利于创新意识的培养。对孩子的成长来说，嬉戏玩耍也很重要，学习并不局限于课本上的知识，课间嬉戏能培养孩子的社交、沟通、协调、组织等能力，有助于塑造孩子的个性，实现更均衡的发展。^[12]