氢原子百科 倪胜利（1958年12-），汉族，江苏沛县人。教育学博士，西南大学教育学部教授，博士生导师，教育部人文社会科学百所重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心专职研究员。专业方向：教育学原理；教授课程：教育学原理、教育文化学、国学经典；研究兴趣：科学理论、哲学、文化、国学、教育人类学。
人物经历
主要论文
| 序号 | 论文名称 | 发表刊物 | 发表时间 |
|---|---|---|---|
| 1 | 《自组织原理与民族地区教育均衡发展》 | 《国家教育行政学院学报》 | 2014年6月 |
| 2 | 《民族地区基础教育均衡发展与多元文化教师培养》 | 《民族教育研究》 | 2014年3月 |
| 3 | 《公民教育与和谐社会建设》 | 《当代文化与教育》 | 2014年1月 |
| 4 | 《西藏新农村建设与公民教育》 | 《中国藏学》 | 2013年2月 |
| 5 | 《特殊教育与公民精神培养》 | 《中国特殊教育》 | 2013年4月 |
| 6 | 《通识教育：真谛、问题与方法》 | 《教育研究》 | 2011年9月 |
| 7 | 《情深而文明——论西南民族传统艺术及其教育意蕴》 | 《民族教育研究》 | 2011年2月 |
| 8 | 《民族教育政策应关注民族智力资源的可持续发展》 | 《当代教育与文化》 | 2010年11月 |
| 9 | 《从“塞尚疑惑”到“倾听曼德勃罗集”——分形论与通识教育》 | 《美术观察》 | 2010年3月 |
| 10 | 《西南民族智力资源可持续发展的教育文化战略》 | 《民族教育研究》 | 2010年10月 |
| 11 | 《藏族人类起源传说的教育人类学阐释》 | 《中国藏学》 | 2009年4月 |
| 12 | 《不确定性与人的早期发展》 | 《西北师大学报》（社会科学版） | 2009年4月 |
| 13 | 《嬗变与抉择——黔东南教育人类学考察启示》 | 《民族教育研究》 | 2009年1月 |
| 14 | 《以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示》 | 《教育科学文摘》 | 2008年1月 |
| 15 | 《坤厚载物德合无疆——评西南民族文化与教育研究丛书》 | 《民族教育研究》 | 2008年1月 |
| 16 | 《民族基础教育为什么打基础》 | 《民族教育研究》 | 2007年1月 |
| 17 | 《从冲突走向整合——对专业课程与通识课程关系的思考》 | 《钦州学院学报》 | 2007年1月 |
| 18 | 《以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示》 | 《西南大学学报》（社会科学版） | 2007年6月 |
| 19 | 《全球化背景下的多元文化教育国际论坛综述》 | 《比较教育研究》 | 2006年7月 |
| 20 | 《回归教育之道》 | 《中国教育学刊》 | 2006年9月 |
| 21 | 《混沌边缘涌现的生命及教育生境培育》 | 《西南师范大学学报》 | 2006年2月 |
| 22 | 《教育——构建反文化殖民主义的精神堡垒》 | 《国际反殖民主义教育文化论集》，内蒙古大学出版社 | 2006年 |
| 23 | 《生态自组织原理与地方高校适应性生存》 | 《现代大学教育》 | 2005年5月 |
| 24 | 《西南跨境民族的文化互动及其对教育的影响》 | 论文集《言说西南》，西南师范大学出版社 | 2003年 |
注：表格资料来源[1]
主要著作
| 类别 | 作品名称 | 出版社 | 出版时间 |
|---|---|---|---|
| 专著 | 《生态 人文 人的发展——西南民族教育文化研究》 | 西南师范大学出版社 | 2013年5月 |
| 《教育文化论纲》 | 重庆大学出版社 | 2011年2月 | |
| 《大德曰生——教育世界的生命原理》 | 广西师范大学出版社 | 2009年9月 | |
| 编著 | 《风绿山野——黔东南教育人类学考察论文集》 | 广西师范大学出版社 | 2010年1月 |
| 《和谐共生——2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集》 | 广西师范大学出版社 | 2008年10月 | |
| 《百川横流——全球化背景下的多元文化教育国际论坛论文集》 | 广西师范大学出版社 | 2007年8月 |
注：表格资料来源[1]
参考资料 1
- 倪胜利教授简介 — 西南大学西南民族教育与心理研究中心