中小学音乐教育

浙江音乐家协会主办的期刊

中小学音乐教育

《中小学音乐教育》创刊于1983年,由浙江省音乐家协会主办。[0]周大风先生创刊。由浙江省文学艺术界联合会主管,浙江省音乐家协会主办,是国内外公开发行、最早针对中小学音乐教育的学术性期刊。[1]《中小学音乐教育》旨在为从事普通中小学音乐教育相关研究的学者和教育工作者提供一个相互交流和分享成果的平台,从而促进普通音乐教育的理论研究与教学实践的紧密结合,推动中小学音乐教育教学研究的发展。[1]

《中小学音乐教育》创刊于1983年,由浙江省音乐家协会主办。[1]周大风先生创刊。由浙江省文学艺术界联合会主管,浙江省音乐家协会主办,是国内外公开发行、最早针对中小学音乐教育的学术性期刊。[2]

《中小学音乐教育》旨在为从事普通中小学音乐教育相关研究的学者和教育工作者提供一个相互交流和分享成果的平台,从而促进普通音乐教育的理论研究与教学实践的紧密结合,推动中小学音乐教育教学研究的发展。[2]

期刊简介

中小学音乐教育设有“音教畅想”“创意课堂”“稿源采珠”“教案精选”“高考指南”“词花花”“校园旋律”“我的第一节音乐课”等栏目,是学生的良师、教师的益友。

注意事项

经核实中小学音乐教育在其主办方浙江省音乐家协会网站并未发布稿约和相关征稿信息,请直接与期刊联系,以免上当受骗。

期刊目录

谈女中音换声区的演唱及教学——以《啥巴涅拉》的演唱及教学为例杨树芝;谈如何培养学生的键盘视奏能力杨宁;“引、范、学、创”——谈音乐常态课的有效性张俊梅;重复那些美丽的“过往”——如何在音准与节奏教学中拿捏好“重复”的度胡甘慧;音乐课中巧设“局”叶晓燕;小学音乐新教师课堂教学关注细节之“三部曲”缪沈燕;小学音乐欣赏教学创设有效性音乐活动的研究罗怡;趣味识谱有效教学赵玮;《小小的船》教学设计张斌;歌唱教学文本解读的三种视界邬淑颖;校内外音乐教育资源的优化与共享钱萍;心理暗示在合唱训练中的作用白宇;高中音乐《歌唱》模块有效教学实施策略研究黄日新;《桑塔·露琪亚》教学设计井代娟;

参考资料 2

  1. http://61.175.198.136:8083/rwt/125/http/GEZC6MJZFZZUPLSSGM3B/Qikan/Article/Detail?id=7104768582&from=rwt_125_http_GEZC6MJZFZZUPLSSGM3B_Qikan_Search_Index
  2. http://61.175.198.136:8083/rwt/125/http/GEZC6MJZFZZUPLSSGM3B/Qikan/Article/Detail?id=00002EKF4J7O7JP0MJDO0JP1MJR&from=rwt_125_http_GEZC6MJZFZZUPLSSGM3B_Qikan_Search_Index
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