一般智力

一般智力（g因子）是由英国心理学家斯皮尔曼^[1]于1904年提出的概念，它是构成智商（IQ）的各种能力中的一般性和普遍性的因素。

一般智力这一概念是在心理学领域中为了解决智力发育迟缓儿童的特殊教育问题而产生的。1904年，法国教育部门支持了智力测验的研究，这促成了世界上第一个智力量表——比奈-西蒙儿童智力测验量表的诞生。随后，1918年在美国修订比奈-西蒙智力量表的过程中，智商（IQ）的概念被正式提出。自那时起，出现了众多不同的智力量表，这些量表对智力的定义和分类各具特色。^[2]

尽管现代智力测验如比奈测验（1905）和韦氏智力测验（1939）都旨在测量一般智力，理论上认为这种智力应独立于教育和环境影响，且对于所有正常的成年人都保持稳定。然而，在实践中，大多数智力测验除了评估一般智力外，还涉及其他特定的能力。一般智力的理论发展与许多当代智力测验的方法有所偏离。^[3]